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O esporte pode melhorar o cotidiano

O primeiro projeto, Social Skate - Manobra do Bem desenvolve, através do skate, um trabalho de prevenção contra a violência com crianças de um município do estado de São Paulo.

Sugerimos, antes da leitura, analisar os elementos paratextuais da notícia -título, data, lide, fotografia, referências do portal de notícias em que aparece-, para uma primeira aproximação à compreensão da matéria. Dessa forma, explicitaremos o contexto de enunciação e promoveremos a elaboração de hipóteses com perguntas como:

  • Trata-se de uma notícia atual?
  • O assunto poderia interessar a pessoas de idades diferentes?
  • O que sugere o nome do programa, Manobra do Bem, que aparece no lide?
  • Qual pode ser o interesse de ensinar jovens a praticar skate?
  • O skate é uma prática comum no seu bairro, na sua cidade?

Skate

Imagen Skate
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Leia o texto a seguir:

 


Programa ‘Manobra do Bem’ de Sandro Soares realiza trabalho de prevenção
em comunidade no interior de São Paulo. 
Sábado e domingo são dias de skate. É na casa do Sandro Soares, skatista mais conhecido como ‘Testinha’, que as crianças da comunidade de Poá, no interior de São Paulo, vão para aprender a andar sobre as quatro rodas. Mas lá, fazem bem mais que isso: conseguem enxergar saídas para um destino ligado à violência, que muitas vezes se apresenta onde vivem. O programa ‘Manobra do Bem’ reúne esses jovens da comunidade para a convivência esportiva e cultural.
Por dez anos, Sandro Soares atuou reabilitando jovens na Fundação Casa, antiga , por meio do skate. Com algumas pranchas na mão e sob a premissa de que o “skate imita a vida”, ao ensinar como cair e levantar aos menores infratores, Testinha educava sobre os obstáculos reais que os jovens já enfrentavam.
Agora, depois de se afastar da Fundação por motivos de política de contratação da instituição, Sandro resolveu não mais depender do governo para promover a mudança que queria, e criou a ONG Social Skate para, segundo ele, “abater o mal pela raiz, fazendo um trabalho de prevenção com as crianças da comunidade”. Hoje, 60 crianças participam das aulas. Há 20 anos Sandro tem o skate como estilo de vida e é, ele próprio, de um bairro carente e um exemplo de como o esporte pode mudar o curso de uma história.
Graças aos muitos anos no mundo do skate e da credibilidade do trabalho que desenvolve, Sandro conseguiu com que 30 dos meninos e meninas que frequentam o ‘Manobra’ vejam um treino fechado para convidados no evento da Megarampa: a estrutura de 27 metros de altura, que vai receber os grandes nomes do skate mundial incluindo o brasileiro Bob Burnquist. Para Sandro, ver os campeões voando na rampa será a prova de como as quatro rodinhas podem ser o melhor meio de transporte para chegar a lugares melhores.
 
 

A partir da leitura da matéria Manobra do Bem, escolha um título para cada um dos parágrafos. Cuidado! Tem um título intruso!

 

 

A seguir, propomos que os estudantes façam leituras individuais, em silêncio, para identificar e explicitar aspectos centrais do projeto Manobra do Bem e conversar a respeito, depois, em plenária.

Projeto Manobra do Bem

  • Justificação: O que fez surgir esta iniciativa?
  • Objetivo: Propósito(s) do projeto.
  • Público alvo: Quem é o destinatário?
  • Ações: Quais ações foram realizadas?

Por último, sugerimos uma atividade de escrita em pequenos grupos: a elaboração de uma notícia breve sobre o projeto Manobra do Bem, do ponto de vista de Sandro Soares, para ser publicada em um jornal comunitário ou em um portal de notícias que divulga projetos de inclusão social.

Sandro "Testinha" Soares decide divulgar o projeto por ele coordenado, Manobra do Bem, na seção “Histórias que puxam outras histórias” de um jornal comunitário/portal de notícias. Redija a notícia explicando, da perspectiva de Testinha, o sentido do projeto, as atividades realizadas e como essa iniciativa está pensada para melhorar a vida dos jovens da comunidade de Poá. O trabalho que você acaba de realizar servirá como roteiro orientador para a escrita do texto. 

 

La propuesta apunta a recuperar lo trabajado, incorporando la perspectiva de Sandro “Testinha” Soares, su "mirada de autor". Además, pone en juego el uso de elementos lingüísticos –formas verbales, pronombres personales, adjetivos, expresiones de opinión, entre otros– en virtud del contexto que enmarca la situación de escritura: la presentación de un proyecto desde el punto de vista de su creador. 

 

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