Un code de vie à nous

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À vos plumes!

En groupes de trois ou quatre, vos apprenants s'exerceront à l'écriture de courtes phrases qui résument ce qu'il faut ou ce qu'il ne faut pas faire dans chaque cas.

Si vos étudiants n'ont pas suffisamment de lexique disponible pour la construction des phrases, n'hésitez pas à leur indiquer de relire les panneaux ci-dessus et d'en retenir les expressions adéquates. En plus, il serait conseillé d'attirer l'attention des apprenants sur les formules linguistiques à utiliser. Vous pouvez les répertorier tout en proposant quelques exemples comme dans le tableau ci-après:  

On propose, dans cette étape, un travail d’écriture en grand groupe : guidés par vous, les apprenants devraient élaborer un CODE POUR LA BONNE CIRCULATION DES VELOS. Pour organiser le travail, vous pourriez leur proposer quatre petites consignes:
  • S'ils ont besoin d'aide supplémentaire concernant le lexique, par exemple, ils pourront  employer le dictionnaire de leurs netbooks ou des assistants en ligne: dictionnairestraducteurscorrecteurs
  • Ils devraient écrire des règles et les combiner avec des images.
  • Pour obtenir des images, ils pourraient les chercher sur la toile avec leur moteur de recherche préféré. Ils pourraient aussi faire des photos avec leurs portables. Enfin, s'ils veulent dessiner, ils pourraient utiliser un traiteur d'images, Gimp, par exemple: il est disponible sur leurs netbooks.
  • Une fois le matériel réuni, ils feraient une présentation numérique collaborative pour partager avec toute la classe.
  • Google a créé un ensemble d'outils de travail collaboratif en ligne, pratiques et gratuits. En effet, Google Drive offre des traiteurs de texte, des tableurs et des logiciels de présentations pour travailler à plusieurs. Ainsi, cet outil devient un service de stockage et de partage de fichiers en ligne. En plus, il permet aux utilisateurs de modifier et de visualiser différents types de fichiers tout en les synchronisant à distance. Donc, c'est une forme créative de favoriser le travail collaboratif des apprenants. 

 Voici un tutoriel, en ligne, de Google Drive_présentations collaboratives 

Pour aller plus loin

Si vous avez envie de jouer avec votre classe, vous pourriez tester vos connaissances et celles de vos élèves sur la signification des panneaux routiers. Allez! En route!